今回は、数学に取り組む中学2年生の男の子の成長エピソードをご紹介します。

彼は入塾当初、方程式の文章問題に苦手意識がありました。
「問題文を読んでも、どう式を立てていいか分からない」と感じていたようです。
特に、速さ・時間・距離や割合の問題では混乱しやすく、解答にたどり着くまで時間がかかっていました。


式を立てる力をじっくり育てる

そこで塾では、まず文章題の読み取り方から丁寧に指導をスタート。
「何を聞かれているのか」「どこが数字で、どこが関係式なのか」を一緒に線を引きながら整理し、図や表も活用して視覚的にわかりやすく説明しました。

いきなり答えを教えるのではなく、「この部分は何を意味していると思う？」と問いかけ、本人が考える時間を大切にしました。
徐々に、文章の中に隠れている関係を見抜けるようになり、自分の手で式を書き出せるようになっていきました。


本人の努力が結果につながる

何度も演習を重ねる中で、「文章題＝苦手」という思い込みも少しずつ変化。
「前は全然できなかったのに、できるようになってきた！」と、本人の表情が明るくなっていく様子がとても印象的でした。
一つひとつの成功体験が、自信につながっています。

これからも、できることを少しずつ増やしながら、さらなる成長を目指していきます。


MyWayで、君も「できた！」を実感しよう✨

MyWayでは、一人ひとりに合わせた丁寧な指導を行い、苦手を克服するお手伝いをしています。
「わからない」を「わかった！」に変える学びの時間を、ぜひ一緒に体験してみませんか？

「そもそも勉強のやり方がわからない…」というお子様、大歓迎です！
自分に合った勉強方法が絶対見つかる塾、MyWayにお任せください！