新個別指導塾MyWay 明野校で、数学の「比例・一次関数のグラフ」がぐっと分かるようになった中学生のエピソードをご紹介します。

入塾当初は、座標をとることやグラフをかくことに苦手意識が強く、「どこから手をつけていいか分からない…」という状態でした。

「点をとる」から一歩ずつスタート

授業では、まず「式」と「表」と「グラフ」のつながりを一つずつ確認するところから始めました。

y＝ax や y＝ax＋b の式を見ながら、表でxとyの変化を整理し、その値を座標として丁寧に打つ練習を繰り返しました。

「点が正しくとれれば、あとは線で結ぶだけ」という感覚を身につけてもらうことで、少しずつグラフへの抵抗感が減っていきました。

「変化の様子」をイメージできるように

慣れてきたところで、「グラフは数字の変化の様子を表している」ということも意識してもらいました。

坂道の傾きや、水そうに水を入れる速さなど、日常のイメージと結びつけながら、「傾きが大きいとどう見える？」「切片が変わるとグラフはどう動く？」と一緒に確認していきました。

ただ線をかくのではなく、「何を表しているグラフなのか」を考えられるようになったことで、一次関数への理解がぐっと深まりました。

「できた！」が自信につながる瞬間

コツコツと練習を続けた結果、テキストの応用問題でも、自分の力でグラフをかききれるように。

特に、文章題から式を立ててグラフまで仕上げたとき、「前は全然できなかったのに、今は自分で最後までできた！」と嬉しそうな表情を見せてくれました。

苦手だった単元を自分の力で乗り越えた経験は、数学だけでなく、ほかの教科への前向きな気持ちにもつながっています。

比例・一次関数の苦手克服をサポートします

新個別指導塾MyWay 明野校では、「グラフが苦手」「一次関数がよく分からない」というお子さんにも、一人ひとりのペースに合わせて丁寧に指導を行っています。

「わかる」「できる」を積み重ねながら、自信を持って問題に向き合えるようサポートしていきます。

比例・一次関数をはじめ、数学の学習でお困りのことがあれば、ぜひ一度ご相談ください。