中学3年生のある男の子のお話です。
彼は、空間図形を使った応用問題に長く苦手意識を持っていました。
「立体のイメージができない」「何を求めればいいかわからない」と、問題を見るたびに不安な表情を見せていたのが印象的でした。


一つひとつの積み重ねが力になる

私たちは、まず基本に立ち返り、図を丁寧に描く練習や、面や辺を「手でなぞるようにイメージする方法」を一緒に取り入れました。
それに加え、「なぜこの面積が必要なのか」「どの三角形に注目するのか」といった思考の道筋を毎回確認。
焦らず、じっくりと考える時間を大切にしながら、徐々に応用問題にも挑戦していきました。


「できた！」という喜びが自信に変わる

初めて応用問題を自力で解けたとき、彼の顔には嬉しさと驚きが混ざったような笑顔が浮かびました。
「やればできるんだ」と小さな成功を積み重ねていくうちに、空間図形に対して自然と自信がついていきました。

今では、少し難しい問題にも「チャレンジしてみる」と前向きな姿勢を見せてくれています。


MyWayでは、生徒一人ひとりの「できない」に寄り添い、「できた」に変えていく指導を大切にしています。
わかる喜びが次の意欲を生み、自信へとつながるよう、全力で支えてまいります。
どんな小さな一歩も、未来への大きな一歩です。

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