「分数になると手が止まる…」からのスタート

今回ご紹介するのは、中学1年生の女の子の成長エピソードです。
彼女は、正負の数の計算はある程度できていたものの、分数が混ざると急に計算がうまくいかなくなっていました。

「符号はどうなるんだっけ？」「通分が必要？」と不安そうに問題に向かう姿が印象的で、テストでも計算ミスが目立っていたのです。


まずは「手順を整理する」ことから

塾では、まず「なぜ間違えるのか」を一緒に分析しました。
原因は、途中の処理を飛ばしてしまったり、整数と分数をごちゃまぜにしてしまったりと、“計算の流れが見えていない”ことでした。

そこで、計算の順序をひとつずつ整理しながら、ステップごとに手を止めて確認するトレーニングを重ねました。
特に、「符号のルール」「通分の意味」「仮分数への直し方」など、つまずきポイントを図や色分けで視覚的に整理しながら指導しました📘


「できた！」が自信に変わる瞬間

彼女自身も、宿題や確認プリントを毎回丁寧に取り組み、解き直しも欠かしませんでした。

はじめのうちは時間がかかっていた計算も、何度も繰り返すうちにスムーズに手が動くようになり、「間違えなかった！」という嬉しそうな声も増えていきました。
最近では、「もう分数が出てもこわくない」と、自然と自信のある表情で取り組めるようになっています！


MyWayでは、一人ひとりのつまずきに合わせたサポートを行っています

「どこでわからなくなったのか」を丁寧にたどり、理解できるまで寄り添うことで、お子さまの“できた！”の瞬間を一緒に育てています。

学習相談・体験授業も随時受付中ですので、ぜひお気軽にお問い合わせください！