今日は、MyWayに通う中学3年生の女の子が、苦手だった英語の受身形を克服したエピソードをご紹介します。
文法に悩んでいた彼女が、前向きに英語と向き合えるようになった過程には、たくさんの努力と気づきがありました。


「受身形」がどうしても理解できなかった

彼女がつまずいていたのは、英語の受身形（be動詞＋過去分詞）の文法。
「誰が何をするのか」が曖昧になってしまい、「主語が変わると動詞も変わる…？もう訳がわからない」と悩んでいました。
授業で習ってもテストでは間違えてしまい、次第に苦手意識が強くなっていったそうです。


図とイラストで「主語と動詞の関係」を整理

私たちが行ったのは、まず受身形と能動文の違いを、イラストや図を使って視覚的に整理すること。
「主語が“される側”になるんだよ」と、例文と一緒に一つずつ確認しながら、理解を深めていきました。

さらに、「I read the book.（私はその本を読む）」→「The book is read by me.（その本は私に読まれる）」というように、主語と動詞の関係がどう変わるかをペアで練習。
最初は戸惑っていた彼女も、「あ、こういうことかも」と、自分なりの言葉で説明できるようになっていきました。


「できた！」が自信に変わった

数回の授業を重ねたある日、演習プリントで満点をとった彼女が、うれしそうに「初めて全部合ってた！」と報告してくれました。
その表情には、今までの不安が吹き飛んだような自信がありました。
一度つまずいた単元でも、丁寧に向き合えば、必ず「わかる」に変わる。彼女の姿がそのことを教えてくれました。


一人ひとりに寄り添う指導をMyWayで

MyWayでは、生徒一人ひとりの「つまずき」に合わせて、分かりやすく丁寧な指導を行っています。
苦手をそのままにせず、「できる」に変えるサポートを全力で行います。
ぜひ一度、体験授業で変わるきっかけをつかんでみませんか？