今日は、中学1年生の男の子の英語における成長エピソードをご紹介します。

入塾当初、彼が特に苦手としていたのが「疑問文」の作り方でした。
単語の並び方が分からず、「どう書けばいいのかわからない」と手が止まってしまうことも多くありました。


一緒に「型」を身につけるところから

まずは「主語＋動詞」ではなく、「Do（Does）＋主語＋動詞～？」という疑問文の基本形をしっかり身につけるところからスタート。

例文をたくさん一緒に読み上げ、声に出して形を覚える練習を何度も繰り返しました。

最初は戸惑っていた彼も、徐々に「これはDoを使うやつだ！」と、自分で気づけるようになってきました。


ミスを恐れずに挑戦する姿勢が力に

授業では毎回、小さな確認テストを取り入れ、「自分の力で文を作ってみよう」と声をかけ続けました。
うまくいかない時もありましたが、その都度なぜそうなるのかを一緒に考え、丁寧にフィードバック。

するとある日、「あ、これならいけそう」と自分から疑問文を書き始めたのです。


ついに、スラスラと書けるように！

最近では、「Do you play soccer?」や「Does she like music?」など、主語によって動詞を変えることも意識しながら、自信を持って疑問文を作れるようになりました。

正しく書けたときのうれしそうな笑顔が、私たちにとっても何よりのごほうびでした。

新個別指導塾MyWayでは、一人ひとりの「わからない」に寄り添い、確かな「できた！」へと導いていきます。

小さな成功を積み重ねながら、一緒に英語を楽しく学びませんか？🌱✨