「数学の文章問題が、本当に苦手なんですよ…」
そう話していた中学2年生の生徒が、今では自信をもって方程式を使いこなし、問題を解くことができるようになりました！

今回は、そんな彼女の成長のストーリーを紹介します。


文章問題に苦戦…「どこから手をつければいいの？」

入塾当初、彼女は数学の計算自体は得意でした。
しかし、文章問題になると手が止まってしまうことがよくありました。

「何を求めたらいいのか分からない」
「どの数字をどう使えばいいのか迷ってしまう」

こうした悩みから、式を立てることができず、問題に取り組む前に諦めてしまうことが多かったのです。


スモールステップで「文章を式にする練習」

そこで、私たちが取り組んだのは、「文章を式にする」練習を細かいステップで行うことでした。

まずは、問題文を一緒に読みながら、どの数字が「何を表しているのか」を整理する練習をしました。

次に、「求める数を□にしてみよう」という方法を取り入れ、数式を意識しながら問題に取り組む習慣をつけました。

また、似たような問題を何度も解くことで、パターンを掴んでもらうよう指導を続けました。


「自分でできた！」を積み重ねて

最初の頃は、「これで合ってる？」と不安そうに確認を求めることが多かった彼女。
しかし、授業の中で少しずつコツを掴んでいくと、「あれ？こうやって考えればいいのかも！」と自分で気づく瞬間が増えていきました。

授業の中でも「できた！」という成功体験を積み重ねることで、問題に対する苦手意識が徐々に減っていきました。

そして今では、文章題を見ても「この問題は、こういう式を立てればいいんだよね！」と、自分で考えて式を立てることができるようになりました。


学習の習慣が自信に変わる

彼女の成長は、塾での学習だけでなく、日々の努力の積み重ねによるものでもあります。

「塾で習ったことを家で復習する」
「分からない問題は積極的に質問する」

こうした行動が自然と身につき、学習の習慣が大きく変わりました。

「数学の文章問題が解けるようになったことで、他の科目にも自信がついた」と本人も話しており、学習全般へのモチベーションアップにもつながっています。


あなたも「できる！」を増やしてみませんか？

MyWayでは、苦手な単元にじっくり向き合い、一人ひとりに合った指導で「できる！」の瞬間を増やしていきます。

数学に苦手意識を持っているお子様も、今からでも遅くありません。
「分かるって楽しい！」を実感できる学習を、一緒に始めてみませんか？

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