個別指導塾 春告ゼミナール宇佐教室です。今回は、当教室で大切にしている「やることリスト」を使った進捗管理についてご紹介します。

毎回の授業で、その日に取り組む内容を具体的なタスクとして書き出し、講師が様子を見ながら都度チェックし、その場でフィードバックを行っています。

授業のはじめに「今日やること」を具体的に設定

授業のスタート時には、学校の宿題やワーク、塾の教材などを確認しながら、「数学のワーク○ページまで」「英単語を○個確認」など、その日中に終わらせたい内容を「やることリスト」として明確にします。

あいまいな目標ではなく、ページ数や問題数などをはっきりさせることで、生徒自身も「これをやればいい」と理解しやすく、手を動かし始めやすくなります。

講師が都度チェックし、その場でフィードバック

学習中は、講師が「やることリスト」をもとに進み具合をこまめに確認します。解き終わったページごとにチェックを入れたり、理解があいまいなところがあればその場で解説を入れたりしながら、ただ終わらせるだけでなく、内容の定着まで目を配ることを意識しています。

途中でペースが落ちている様子があれば、タスクを小さく分け直したり、優先順位を入れ替えたりといった調整も行い、「最後までやりきる」経験につながるよう声かけをしています。

「できたこと」が一目でわかるから、次への意欲につながる

授業の終わりには、その日の「やることリスト」を見ながら、どこまでできたかを一緒に確認します。達成できた項目にはチェックが付き、あと少しだった部分は次回の最初に取り組む内容として控えておきます。

これにより、生徒自身が「今日はここまで進んだ」という実感を持ちやすくなり、次回の授業への見通しも立てやすくなります。小さな達成の積み重ねが、学習習慣づくりにもつながっていきます。

「勉強の計画を立てるのが苦手」「いつも宿題が終わりきらない」というお悩みがありましたら、ぜひ一度ご相談ください。現在の状況をお伺いしながら、お子さまに合った進め方をご提案いたします。

※具体的な「やることリスト」の内容や分量は、学年・教科・目標に応じて調整しています。まずはお問い合わせフォームよりお気軽にご相談ください。