こんにちは、MyWayです！

今日は中学2年生の女の子が「連立方程式」を克服していった、素敵な成長のエピソードをご紹介します。「できない…」と悩んでいた日々から、「解ける！」という自信に変わるまでの過程を、ぜひご覧ください。


◆「どこから手をつけたらいいかわからない…」

最初の頃は、連立方程式の問題を見ただけで手が止まってしまっていました。加減法や代入法のやり方は一通り学んでいても、どんなときにどの方法を使えばいいのか、手順がごちゃごちゃになって混乱してしまうことが多かったのです。

「途中まではできるけど、答えが合わない…」という声が、何度も聞こえてきました。


◆「手順に沿って整理する」ことからスタート

そこで私たちは、連立方程式の“手順”に焦点をあてた指導を行いました。

まずは、加減法・代入法それぞれの考え方をしっかり整理し、どの問題にどちらの方法が向いているかを一緒に判断。さらに、計算ミスを防ぐためのメモの取り方や、整理のコツも伝えました。

解説を一方的に聞くだけでなく、自分で手を動かしながら、ノートに「どう考えたか」を書いてもらうことで、理解が深まっていきました。


◆「やればできる」を実感！

何度も練習を重ねる中で、彼女の中に少しずつ変化が生まれました。「この問題は加減法のほうが早いかも」「代入して整理すればいいんだよね」と、自分で考えて判断できるようになってきたのです。

最近では、連立方程式の問題を見ても、焦らず丁寧に手順をたどり、正しい答えにたどりつけるようになりました。表情にも自信が見えはじめ、「前は苦手だったのに、今は解けるのがうれしい」と笑顔で話してくれました。


◆小さな成功が、大きな自信に

MyWayでは、「わかった！」「できた！」という小さな成功体験を積み重ねていけるよう、一人ひとりに合わせた丁寧なサポートを行っています。

勉強が苦手でも大丈夫。一歩ずつ、自分のペースで前に進めるよう、私たちが全力でサポートします！

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