グラフが苦手だったあの頃

今回ご紹介するのは、中学1年生の男子生徒の成長エピソードです。
入塾当初、彼は【比例のグラフ】に大きな苦手意識を持っていました。特に「座標からグラフを描く」問題になると手が止まり、どこから始めればよいのか分からなくなってしまうことが多かったのです。
テストでもグラフの問題は空欄になってしまい、数学に対する自信を失いかけていました。


指導で取り入れた工夫

塾では、まず「座標を一つずつ丁寧に打つこと」から練習を始めました。
点を正しく打てれば、直線は自然に引けることを体感してもらうため、簡単な例題を何度も繰り返しました。さらに、比例の式 y＝ax の「a」が大きいとグラフが急になり、小さいとゆるやかになるという性質を、図や色分けを用いて視覚的に理解できるよう工夫しました。


本人の努力と変化

授業の中だけでなく、彼は自宅でもグラフを描く練習をコツコツ積み重ねました。最初は「点を打つ場所を間違えた」と悔しがることもありましたが、その度に自分でやり直し、少しずつ正確さを高めていきました。その姿勢はとても頼もしく、努力が力に変わる瞬間を見せてくれました。


成長の瞬間

数週間後の授業で、彼は迷うことなく座標を打ち、きれいに比例の直線を描き切りました。
かつて苦手としていたグラフ問題を自分の力で解き切ったとき、表情には大きな自信があふれていました。苦手だった分、できるようになった瞬間の喜びは一層大きなものとなりました。


新個別指導塾 MyWayでは、生徒一人ひとりのつまずきを丁寧に分析し、できる喜びへとつなげる指導を行っています。数学が苦手でも大丈夫。小さな一歩の積み重ねで「できた！」という自信を育てます。ぜひ一度その変化を体験してみてください。