こんにちは、MyWayです。
今回は中学生の数学授業で取り組んだ「連立方程式の文章題」について、授業の様子をお届けします。
数字の計算だけでなく、「文章を数式にする」ことがポイントになるこの単元。最初は戸惑いながらも、少しずつコツをつかむ姿が見られました。


式を立てるのが一番の壁

「りんごとみかんを合わせて何個、合計金額はいくら…」といった文章題では、どんな式を立てればいいのかで迷ってしまう生徒が多く見られます。
今回の授業では、「まず何をxと置くか」「どんな関係があるかを見つける」という“式を立てる力”に焦点を当てて学習を進めました。


図や言葉に置きかえて整理する工夫

文章を読みながら、図や表にして情報を整理したり、登場する数の関係を一つひとつ言葉で確認したりすることで、「何を聞かれているか」がだんだん明確になってきました。
講師が一緒に問題の場面をイメージしながら進めることで、式を立てる前の準備が丁寧になり、正しく解ける確率もアップ。
「今までなんとなく読んでたけど、ちゃんと考えるとわかってくる！」という声も聞かれました。


繰り返しが自信につながる

難しく感じる文章題も、パターンに慣れてくると、自然と手が動くようになります。授業では、同じような構造の問題を少しずつレベルアップしながら解いていき、「またこのタイプか」と思える安心感を育てました。
間違えた問題も、一緒に原因を振り返り、「次はどうすればうまくいくか」を確認していく中で、確実に力がついてきています。


MyWayでは“考える力”を伸ばす指導を行っています

MyWayでは、答えを出すだけでなく、そこにたどり着くまでの“考え方”を大切にした指導を行っています。
文章題に苦手意識がある方も、少しずつ自信が持てるようサポートします。

「数学が難しい」と感じている方も、ぜひ一度体験授業にお越しください。
わかる楽しさを一緒に味わいましょう。