中学3年生のある男子生徒。英語の授業で最大の壁となっていたのは「仮定法の英作文」でした。
「もし～なら…だろうに」という表現をどう組み立てればいいのか分からず、最初は紙の前で手が止まってしまうこともありました。


指導で意識したポイント

私たちはまず、仮定法を「夢を描くための表現」として伝えました。
「もし宝くじが当たったら？」「もし世界一周できたら？」といった身近な例を出し、生徒が思わず笑顔になるようなイメージでスタート。
そのうえで、基本の文型を繰り返し練習し、少しずつ「自分の言葉」で文章を作れるようになるまでサポートしました。


本人の努力が実を結ぶ

塾での演習だけでなく、自宅でも毎日ノートに例文を書き続けた彼。
「今日は昨日よりもスラスラ書けた！」と小さな成長を喜び、次の挑戦につなげていました。
その積み重ねが実を結び、今では仮定法の英作文を自信を持って書けるようになっています。
できなかったことが「できる」に変わった瞬間、本人の表情は誇らしげで、講師一同も胸が熱くなりました。


成長の姿が周囲の刺激に

この成果は、同じ教室で学ぶ仲間たちにも大きな刺激となっています。
「自分もがんばればできるようになる！」という空気が広がり、教室全体の雰囲気がより前向きに。
挑戦と努力の連鎖が、新しい成長を生み出しています。


MyWayで「できる」に変える！

MyWayでは、一人ひとりの「できない」を「できる」に変えるサポートを大切にしています。
どんな小さな一歩も、一緒に積み重ねれば大きな成長につながります。

あなたのお子さまも、一緒に「できる！」の喜びを実感しませんか？