苦手だった文章題
今回ご紹介するのは、中学3年生の男の子の成長エピソードです。
これまで数学の中でも特に苦手としていたのが、文字式の文章題でした。

問題文を読んでも「何をどう式にすればいいのか分からない」と悩むことが多く、正しい式を立てる前の段階で止まってしまうことが続いていました。

指導で意識したこと
そこで塾では、いきなり式を立てるのではなく、まず「問題文を正しく読み取ること」に重点を置きました。

文章の中から大切な情報を一つひとつ整理し、「何を求めるのか」「どんな関係があるのか」を言葉で説明できるように練習を重ねました。

さらに、式を作る際も一つずつ確認しながら進めることで、「なんとなく」ではなく「理解して立てる」ことを大切に指導しました。

本人の努力が生んだ変化
最初は時間がかかっていたものの、本人も諦めずに何度も挑戦を続けてくれました。

分からなかった問題をそのままにせず、解説をしっかり確認し、次は自分で説明できるようになるまで取り組む姿勢が徐々に身についていきました。

その結果、今では問題文を落ち着いて読み取り、自分の力で式を立てられるようになっています。

「できた！」が自信に変わる
これまで苦手だった分野ができるようになったことで、数学に対する自信も大きく変わってきました。

「やればできる」という実感が、次の学習への意欲にもつながっています。

MyWayでは、生徒一人ひとりのつまずきに寄り添いながら、「わかる」から「できる」へと導く指導を大切にしています。

苦手を乗り越えたい方、これから成績を伸ばしたい方は、ぜひMyWayで一緒に成長していきましょう。