こんにちは！MMピアノ教室の佐藤美緒です。

今日は、レッスンの待ち時間に行った「工作タイム」の様子をご紹介します。

待ち時間が作品発表の時間に変身

この日の待ち時間は、折り紙やテープを使った工作あそび。細長い紙にキラキラシールやテープを貼って魚のような形を作ったり、三角形を組み合わせて不思議な生き物？を作ったりと、子どもたちの発想がどんどん広がっていきました。

出来上がった作品を見せてもらうと、「ここが目なんよ」「ここはね〜」と、作った本人がとても嬉しそうに、いろいろと解説してくれました。待ち時間が、いつのまにか小さな作品発表会のような時間になっていました。

自分で作ったボールで、あそびももっと楽しく

この日は、紙を丸めて作る「オリジナルボール」づくりもしました。自分で作ったボールを手に持って、にこにこしながら見せてくれる姿がとても印象的でした。

丸める・にぎる・形を整えるといった動きは、指先の感覚や力加減を育ててくれる大事な経験です。自分の手で作ったボールだからこそ、投げたり転がしたりする時間も、より愛着のあるあそびになっていきます。

「作る」「説明する」が育ててくれる力

折り紙やテープの工作は、単に手を動かすだけでなく、「ここは何にしようかな？」「どう貼ったら面白いかな？」と考える時間でもあります。また、完成した作品を大人に見せながら、「ここは〜なんだよ」と説明してくれる姿からは、自分のイメージを言葉にして伝える力も感じられました。

MMピアノ教室では、ピアノを弾く時間はもちろん、レッスン前後の待ち時間も、子どもたちの「つくる」「話す」「感じる」が豊かに育つ時間になるような工夫を続けています。「音楽と一緒に、いろいろな経験をさせてあげたい」と感じていらっしゃる方は、どうぞまいぷれページ内のリンクからお気軽にお問い合わせくださいね。