今回ご紹介するのは、中学1年生の女の子の英語での成長エピソードです。
彼女がつまずいていたのは、「過去形」。
be動詞の過去形（was / were）や、一般動詞の過去形（played / studied など）に入ったとたん、現在形との違いに混乱してしまい、「英語がわからない…」と悩んでいました。


「わからない」をそのままにしないサポート

私たちはまず、現在形との違いや、過去形になると動詞がどう変化するかを、表やイラストを使って一緒に整理しました。
ポイントは、「暗記」ではなく「理解」。
例えば、「play」が「played」になるように、-edのつけ方にはルールがあること、そして例外も含めて一つずつ確認しました。

さらに、疑問文や否定文になるとdo → didに変わる点など、苦手になりやすいポイントは何度も繰り返して練習。
授業の中では、生徒自身に「じゃあこの文を過去形にしてみよう」と声をかけ、自分で考える時間を大切にしました。


練習と成功体験の積み重ね

彼女自身も、授業のあとにノートを見返して復習したり、間違えた問題をもう一度解き直すなど、粘り強く努力を重ねていました。
その努力の甲斐あって、今では「過去形は得意かも！」と笑顔で話すまでに。
英文法の基礎をしっかりと身につけ、自信をもって問題に取り組む姿に、私たちも嬉しい気持ちになりました。


MyWayでは、生徒一人ひとりの「つまずき」に寄り添いながら、丁寧にサポートしています。
「わかった！」「できた！」という感動体験を通して、自信と学ぶ楽しさを育てていきます。

英語が苦手…そんなお子さまも、ぜひ私たちと一緒に成長の一歩を踏み出してみませんか？