本日は新高3の数学の授業を行い、「二次関数」をテーマに取り組みました。二次関数は入試でも頻出の重要単元ですが、「場合分け」や「最大・最小の考え方」で苦手意識を持つ生徒が多い分野でもあります。

つまずきやすいポイント
今回の授業では、特に「定義域が変わるときの最大値・最小値」に焦点を当てました。単純な計算だけでなく、「どの範囲で考えるのか」を整理する力が求められるため、混乱しやすい部分です。図やグラフを使いながら、一つひとつ丁寧に確認しました。

できるようになったこと
最初は手が止まっていた生徒も、問題を分解して考えることで徐々に理解が進み、「場合分けの基準が分かってきた」と前向きな変化が見られました。最終的には、自力で最大値を求められる場面もあり、自信につながっている様子でした。

今後に向けて
二次関数は今後の入試対策において避けて通れない単元です。今回の理解を土台に、さらに演習量を増やし、どんなパターンにも対応できる力を身につけていきます。

おわりに
MyWayでは、受験に向けて「分かる」だけでなく「自力で解ける」状態を目指した指導を行っています。一人ひとりの課題に合わせたサポートで、着実に力を伸ばしていきますので、ぜひお気軽にご相談ください。