「丸い種」と「しわのある種」、どちらが優性？

今日の理科の授業では、「エンドウ豆の交配」をテーマに、遺伝の仕組みについて学びました。メンデルの実験で有名な「丸い種子」と「しわのある種子」の組み合わせから、生徒たちは「どちらの形が子どもに現れやすいのか？」という疑問に向き合いながら、授業がスタートしました。


ややこしい言葉も、イメージで整理

理科では「優性」「劣性」など、初めて出てくる用語が多く、最初は混乱する生徒も少なくありませんでした。そこで、イラストや例え話を交えて解説。「優性＝勝ちやすい特徴」「純系＝ずっと同じ特徴を受け継いでいる種」など、意味をイメージに置き換えることで、少しずつ理解が深まっていきました。


「丸×しわ」の子どもはどうなる？

練習問題では、丸い種子としわのある種子を交配したときに、子どもの代（F1）や孫の代（F2）にどのような割合で形が現れるかを考えました。「丸が優性だから、F1はみんな丸になるんだよね」「F2は丸としわが3対1になるんだ！」と、自分の言葉で説明できるようになる生徒も出てきて、授業は大いに盛り上がりました。


「知る楽しさ」が芽生える瞬間

生徒の中には、「自分にも優性とか劣性があるのかな？」と、自分の身の回りのことと結びつけて考える姿もあり、学びを深める大きなきっかけになりました。単なる知識としてでなく、「なるほど、そういう仕組みだったんだ」と思える瞬間が、今日の授業の中にたくさん生まれていました。


MyWayで“学ぶ力”と“考える力”を育てます

MyWayでは、一人ひとりの理解のペースに合わせて、理科のような抽象的な内容もわかりやすく丁寧に指導します。難しい言葉や仕組みも、「なるほど！」に変わる授業を通じて、学ぶことの楽しさを伝えていきます。理科が苦手なお子さまも、きっと新しい興味が芽生えるはずです。
ぜひ一度体験してみてください！