こんにちは、新個別指導塾MyWay 大在校です。

今回は、中学1年生の内容である正負の数や分数の計算につまずき、テストで30〜40点台が続いていた生徒さんが、基礎からやり直すことで少しずつ自信を取り戻していった事例をご紹介します。

「どこで間違えたか分からない…」状態からのスタート

入塾当初、この生徒さんは、符号のミスや通分の抜けなどが重なり、「最後まで解いたのに、なぜ間違ったのか分からない…」という状態でした。そこでMyWay 大在校では、いきなり学校のワークに戻るのではなく、正負の数と分数だけにしぼった基礎プリントを使い、「どの段階で間違えたか」を一緒に確認するところから始めました。

途中式を1行ずつ書いてもらい、「プラス同士？マイナス同士？」「分母はそろっているかな？」と講師が声かけをしながら、計算の流れを丁寧に見直していきました。

同じ型の問題をくり返して「計算のルール」を定着

次のステップでは、「正負の加減」「かけ算・わり算」「分数の通分と約分」など、テーマごとに分けたプリントを使い、同じ型の問題をくり返し練習しました。

たとえば正負の数なら、「同符号のときはたし算」「異符号のときは差をとる」といったルールを、毎回声に出して確認しながら計算。分数では「まずは通分→分子だけ計算→最後に約分」という流れをチェックリスト化し、1問ごとに自分で手順をなぞってもらいました。

間違えたときも、ただ答えを教えるのではなく、「符号を決めるタイミングはどこ？」「通分の分母はいくつにそろえた？」といった質問を通して、自分で気づけるようにサポートしています。

「計算だけならいける！」という自信が少しずつ形に

こうした基礎プリントとやり直しの積み重ねにより、確認テストでは「正負の計算だけのテスト」や「分数だけのテスト」で満点に近い点数を取れるようになってきました。本人からも、「前より符号で迷わなくなった」「分数の計算はやり方が分かってきた」と前向きな言葉が聞かれるようになりました。

MyWay 大在校では、この生徒さんのように、中1の計算でつまずいている場合でも、一つひとつのルールを丁寧に確認し直すことで、「計算の土台」を作り直すお手伝いをしています。「どこからやり直せばよいか分からない」「テストの点数が30〜40点台で不安」という保護者さま・生徒さんは、ぜひ一度ご相談ください。